Representasi peran orang tua pada pendidikan karakter anggota keluarga penyandang disabilitas di film “Wonder”

Penggambaran terkait dengan kehidupan penyandang disabilitas, yang berfokus pada peran orang tua dalam pendidikan keluarga. Peran orang tua dalam pengembangan diri pada anak penyandang disabilitas yang direpresentasikan pada film Wonder, menjadi fokus penelitian. Bentuk pembahasan yang meliputi deskripsi, pengambaran dan pemaknaan pada setiap scene terkait fokus penelitian. Metode penelitian menggunakan analisis semiotika Roland Barthes, dengan pendekatan konstruktivis yang kemudian dioperasionalkan dengan teori representasi dan perspektif keislaman. Hasil penelitian meliputi tiga poin penting dari hasil analisis pemaknaan denotasi dan konotasi, yang meliputi; Representasi peranan orang tua terkait kempuan pada aspek sosial anak penyandang disabilitas, Representasi peranan orang tua dalam pemenuhan kebutuhan psikologis anak penyandang disabilitas, kemudian Representasi peran orang tua dalam membentuk karakter melalui pendidikan dalam keluarga. Tiga poin yang menjadi garis besar hasil penelitian merupakan pengenalan isu-isu sosial terkait eksistensi dan posisi penyandang disabilitas dalam masyarakat